正数和负数课件2026-2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

1.1正数和负数

第一章有理数

理解正数、负数

经历从具体情境

借助用正负数表

通过丰富的生活

的概念，能准确

中抽象出正负数

示具有相反意义

实例，让学生感

识别正负数的符

概念的过程，培

的量，让学生体

受数学与生活的

号，熟练判断一

养学生观察、分

会数学中的符号

紧密联系，培养

个数是正数还是

析、归纳和抽象

化思想和分类讨

学生用数学眼光

负数

概括的能力

论思想，感受数学的逻辑性

观察世界、用数学思维分析问题的意识

01

01情境引入

02合作探究

典例分析

04归纳总结

巩固练习

链接中考

课堂小结

布置作业

目

录

在小学，我们从日常生活中的实例出发，先后学习了整数、小数、分数及其运算.在日常生活、生产和科研中，还会遇到另外一些数的表示问题.

例如：

北京冬季某一天的最高气温为零上3摄氏度，最低气温为零下3摄氏度，如何

用数区分“零上3摄氏度”和“零下3摄氏度”?

在这张图中，你们发现了哪些与我们小学学过的数不一样的表示方法?这些新的数表示什么意义呢?

合作探究

由记数、排序，

产生数1,2,3,…

由表示“没有”“空位”,

产生数0

合作探究

由记数、排序，

产生数1,2,3,…

由表示“没有”“空位”,

产生数0

由分物、测量，产生分数

在小学，我们学过自然数、小数和分数，观察下列图