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学案4评析古诗的思想内容和情感态度

复习

目标

1.通过分析诗句中的意象与情感词，梳理作者心境变化，准确把握其内心波澜与情绪发展脉络。

2.结合诗人经历与时代背景，深入理解其人生理想、价值取向及精神境界的深层内涵。

3.深入领会诗歌蕴含的民族精神与文化基因，把握其在新时代背景下的传承路径与现实启迪意义。

考

情

透

视

年份、卷别

题干

设题角度

2025·全国一卷

尾联丰富了诗歌的情感内涵，请简要赏析。（《元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者》）

分析作者的内心波澜与情绪流转

2025·全国二卷

两首诗各自展现出了什么样的思想境界？请简要分析。（《咏省壁画鹤》《咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作》）

体会作者的人生追求和思想境界

考

情

透

视

2023·新课标Ⅰ卷

诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（《答友人论学》）

把握诗歌蕴含的传统文化精神和当代价值

2023·新课标Ⅱ卷

王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。（《湖上晚归》）

分析作者的内心波澜与情绪流转

2022·新高考Ⅰ卷

词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》）

把握诗