指尖上的理性——初中道德与法治“网络素养教育”
教学设计
【重要】一、教学内容与现实背景分析
随着互联网技术的飞速发展,以5G、人工智能、大数据、云计算为代表的新一代
信息技术正在深刻改变人们的生活方式、思维方式和价值观念。网络空间已成为当
代青少年学习知识、获取信息、交流情感、休闲娱乐的重要场域。《第6次中国未
成年人互联网使用情况调查报告》显示,我国未成年网民规模已达1.96亿,互联
网普及率高达97.3%-。这一数据意味着,网络已经深度嵌入当代青少年
指尖上的理性——初中道德与法治“网络素养教育”
教学设计
【重要】一、教学内容与现实背景分析
随着互联网技术的飞速发展,以5G、人工智能、大数据、云计算为代表的新一代
信息技术正在深刻改变人们的生活方式、思维方式和价值观念。网络空间已成为当
代青少年学习知识、获取信息、交流情感、休闲娱乐的重要场域。《第6次中国未
成年人互联网使用情况调查报告》显示,我国未成年网民规模已达1.96亿,互联
网普及率高达97.3%-。这一数据意味着,网络已经深度嵌入当代青少年
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