1.4.2 输入文字 表格式教学设计 中职信息技术高教版基础模块上册.docx

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任务2输入文字

科目

信息

教材

高教版

核心素养目标

计算思维上，掌握文字输入逻辑与指法规则，规范输入操作流程。

数字化学习与创新层面，熟练运用输入法、语音、图文识别等多元工具完成文字录入，自主优化输入效率。

信息意识方面，学生能识别不同场景文字输入需求，区分传统键盘输入与智能输入方式的适用场景。

信息社会责任方面，坚守规范录入准则，养成严谨办公习惯，尊重文字版权，树立文明规范的数字化操作素养。

教学重难点

教学重点为掌握标准键盘指法分工、中英文及标点符号规范输入方法，熟练运用主流拼音输入法完成文字录入，了解多元文字输入工具的基础用法。

教学难点是纠