五年级上册数学：第2单元-小数乘法-教案第6课时 解决问题.docVIP

第二单元小数乘法

第6课时解决问题

教学内容：

教材第16～17页。

教学目标：

1、让学生在具体事例中经历自主解决现实问题和用乘法运算定律进行小数简便运算的过程。

2、能解决有关小数乘法的简单问题，能应用整数乘法运算定律进行小数简便运算。

3培养学生注重实效和团队合作的意识。

教学重点：

乘法分配律，乘法结合律。

教学难点：

乘法分配律在小数计算中的运用。

教学过程：

导入新课。

师：同学们，你们平时的生活用品都是从哪买的？（超市或商店）那我们一般情况下去超市或商店，经常要买好几样东西，买这些东西大概要带多少钱，就是我们要考虑的了，现在我们就来解决一下这样的实际问题。

课件出示文字和图。

探求新知

课件出示情景图。请大家认真读文字，并观察情境图，看看你知道了什么？

生1：图中有三种食品：面粉、牛肉、鱼。

生2：1袋面粉42元；1千克牛肉46.4元；1千克鱼23.6元。

生3：李阿姨计划买一袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼。

生4：李阿姨带了200元钱，让我们帮她算一算，够不够。

师：李阿姨带了200元钱要买这几样东西，够不够呢？这就是今天我们要解决的问题，你们能自己解答吗？试一试。

教师巡视，了解学生的计算情况。

师：谁来说一说你是怎么做的？计算的结果是多少？

学生交流不同方法，教师板书。

学生可能出现以下方法：

（1）分步计算。先算出买牛肉和鱼各用多少钱，再求一共花多少钱