6.2+价值判断与价值选择（教学课件）政治统编版必修4.pptxVIP

第二单元：认识社会与价值选择

第六课：实现人生的价值

6.2价值判断与价值选择统编版普通高中教科书思想政治必修四《哲学与文化》

核心素养目标政治认同：认同把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求科学精神：通过学习价值判断和价值选择的原理，引导学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路法治意识：教育学生尊重和维护价值规律，做出正确的价值判断和价值选择公共参与：牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求

学习重难点课标要求：解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和价值选择重点：明确价值判断与价值选择的含义及其关系；阐明价值判断与价值选择的社会历史性、主体差异性特征难点：全面理解价值判断与价值选择的标准，认同人民群众的利益是最高的价值标准

1自觉遵循社会发展的客观规律2自觉站在最广大人民的立场上目录CONTENTS

自觉遵循社会发展的客观规律壹PART01

导入新课：议学探究：为什么不同的人会有不同的选择？假如你刚刚结束了一天疲惫的工作，正坐在地铁的座位上试图休息一下，这时有一位拄着拐杖打着石膏的老人上车站到了你的旁边，你会做出什么样的