苏教版二年级数学下册万以内数的认识复习教案.docxVIP

一、课题：万以内数的认识复习

二、复习目标

1.知识与技能：帮助学生系统梳理万以内数的数位顺序、计数单位，熟练掌握万以内数的读写方法，能准确说出数的组成，并能正确比较数的大小。初步理解近似数的含义，能结合实际进行简单估计。

2.过程与方法：通过回忆、整理、练习、游戏等多种形式，引导学生主动参与复习过程，体验知识间的内在联系，培养学生归纳整理知识的能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：在复习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养认真细致的学习习惯和合作交流的意识。

三、复习重点与难点

*复习重点：万以内数的读写、组成及大小比较。

*复习难点：中间或末尾有0的数的读写；近似数的理解和应用。

四、教学准备

多媒体课件、计数器、数字卡片（0-9若干）、练习纸。

五、教学过程

（一）创设情境，导入复习

师：同学们，我们已经学习了“万以内数的认识”这一单元，今天我们就像小探险家一样，一起回顾一下这个单元的知识宝藏，看看谁能把这些知识掌握得最牢固，运用得最灵活，好不好？（板书课题：万以内数的认识复习）

（二）梳理知识，构建网络

1.回顾数位顺序表

*师：我们认识了哪些数位？从右边起，第一位是什么位？第二位呢？……（引导学生回忆，课件出示数位顺序表：个位、十位、百位、千位、万位）

*师：这些数位对应的