五年级英语上册Unit3WhatwouldyoulikePartA第一课时教案人教PEP.docVIP

Page2

1.能听、说、认、读单词drink,thirsty.

2.能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答.

3.能完成Let’stry部分的听力任务.

4.提高学生合作学习的能力,能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的话题.

1.能听、说、认读单词drink,thirsty.

2.能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答.

能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的问题.

单词卡片,教学光盘,课件,人物头饰.

Step1:Warm-up

1.出示食物图片hamburger,icecream,salad,sandwich,学生开火车读出单词,并说出汉语意思.

2.二人一组,一人问Whatwouldyouliketoeat?一人回答,抽到什么图片就回答相应的食物,运用句型I’dlikea…

Step2:Presentation

1.教师做“口渴”的动作,并说：“Oh,I’mthirsty,I’dlikesomethingtodrink.”引出单词thirsty,drink.

2.教师拿出water,orangejuice,tea,coke等图片,学生快速反应出来,读出单词并说出汉语意思,同桌二人一组相互问答：Whatwouldyouliketodrink?Idlikesomewater/tea/coke/ora