小学四年级科学《矿物与我们的生活》教学设计.docx

小学四年级科学《矿物与我们的生活》教学设计

一、教学背景与教材分析

《矿物与我们的生活》是苏教版科学四年级上册岩石与矿物单元的收束课。本单元前几课带领学生认识了岩石的组成、观察了矿物的颜色、条痕、光泽、硬度等特征，学生已经建立起矿物是构成岩石的积木这一基本认识，掌握了用简单工具观察描述矿物特征的初步方法。本课的教学重心从认识矿物本身转向矿物与人类生产生活的关系，承担着两个层面的任务：一是引导学生发现身边无处不在的矿物制品，理解矿物是重要的自然资源；二是初步渗透矿产资源的有限性与保护意识，为后续土壤、地球内部等单元的学习埋下资源观的伏笔。

教材编排遵循从科学走向生活、从生活回归责任的逻辑主线。课