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2026年新赣美版小学美术一年级上册《第一单元我上学了》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级新生

课题名称

第一单元我上学了

课时安排

5课时

教材版本

2026年新赣美版

单元主题

适应新环境，开启美术学习之旅

大概念

美术是我们表达情感、认识世界、美化生活的独特语言，它就在我们身边，等待我们去发现和创造。

核心内容

认识新伙伴、熟悉新环境、学会整理学习用品、用线条和色彩表达自我、感受校园生活的美好

教学重点

引导学生运用基本线条、形状和色彩进行自我表达，建立对美术学习的亲近感与自信心

教学难点

帮助性格内向或分离焦虑严重的学生打开心扉，将内心感受转化为可视化的美术语言，实现从“我不敢画”到“我想画”的转变

设计特色

以“班级树”为贯穿始终的成长档案，融合游戏化、情境化教学，强调过程性评价与情感支持

设计理念与指导思想

本单元设计深植于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元。我深知，对于刚刚踏入小学校门的一年级新生而言，他们面对的是一个全然陌生的环境，内心交织着新奇、期待、紧张甚至不安。美术，作为最贴近人类天性的语言之一，理应成为他们抒发情感、建立联系、探索世界的第一个温暖怀抱。因此，本单元的设计并非单纯追求技法传授，而是将美术活动视为一种心理适应的“