2026年课外专题教学设计：制作简易电动机 .docxVIP

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《2026年课外专题教学设计：制作简易电动机》教学教案

使用说明

本文为小学课外专题教学设计指导文档，聚焦“物质科学”领域中电磁相互作用的实践探索。课程以“制作简易电动机”为核心项目，引导学生用漆包线绕制线圈，配合磁铁与电池完成电动机组装，从而直观理解电磁相互作用的科学原理。

整个教学设计涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学流程设计、板书与资源准备、作业与课后延伸、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整环节。文档突出“做中学”理念，强调动手操作与科学思维的结合。

项目

内容

课程题目

2026年课外专题教学设计：制作简易电动机

核心内容

用漆包线绕制线圈，用磁铁和电池制作简易电动机，理解电磁相互作用

面向群体

小学五至六年级学生

课程类型

课外专题实践课（物质科学领域）

教学重点

简易电动机的绕线与组装、电磁相互作用原理的直观理解

教学难点

线圈平衡调节、电刷接触控制、从现象到原理的抽象概括

建议课时

2课时（每课时40分钟，共80分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，“物质与能量”领域中明确要求学生通过观察和实验，认识电与磁之间的相互转化关系。本课程“制作简易电动机”直接对应“电磁相互作用”这一核心概念，旨在让学生通过亲身制作，感受电能转化为机械能的过程。

课程标准强调科学探究与