2026年秋季六年级心理健康教学工作计划.docx

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2026年秋季六年级心理健康教学工作计划

一、指导思想

本学期心理健康课程以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，全面落实立德树人根本任务。遵循六年级学生身心发展规律，坚持发展性与预防性相结合的原则，以促进学生心理素质全面发展和提升心理适应能力为核心目标。针对六年级学生面临的青春期过渡和小升初关键期特点，通过专业化、系统化的心理健康教育，重点培养学生情绪管理、压力应对、人际交往和生涯规划能力，为学生健康成长和顺利过渡到初中阶段奠定坚实基础。

二、学情分析

六年级学生心理发展呈现以下显著特点：

1.进入青春期初期，身心发生明显变化，情绪波动较大

2.抽象思维能力进一步发展，具