2026年秋五年级上册心理健康教学工作计划.docx

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2026年秋五年级上册心理健康教学工作计划

一、指导思想

本学期心理健康课程以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，全面落实立德树人根本任务。遵循五年级学生身心发展规律，坚持预防与发展相结合的原则，以培养学生积极心理品质和健全人格为核心目标。通过系统化、专业化的心理健康教育活动，重点提升学生的情绪管理能力、压力应对能力、人际交往能力和自我发展能力，为学生健康成长和终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析

五年级学生心理发展呈现以下特征：

1.认知能力显著提升，抽象逻辑思维进一步发展

2.情绪体验复杂化，青春期前期特征开始显现

3.同伴关系重要性增强，群体认同感强烈

4.自我意识高度