1.2.2展开与折叠（定稿）.docxVIP

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1.2.2从立体图形到平面图形

主备:课型:新授审核:七年级数学组

班级:姓名:___________

预学寻志

预学寻志—目标、预习

1.通过展开与折叠活动，了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图．

2.能根据展开图判断简单的立体模型．

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动一：棱柱的表面展开图

1.将下图中的棱柱沿某些棱剪开，你能得到哪些形状的展开图？

总结：n棱柱的展开图是由两个大小相同的形，和个形组成的.

2.如图：（1）下列哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，再折一折.

适当修改（1）中不能围成棱柱的图形，使所得图形能围成一个棱柱.

练一练：图中哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，再折一折．

（4）

（4）

活动二：圆柱、圆锥的表面展开图

1.（1）按如图所示的方法把无底面的圆柱、圆锥的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，再做一做.

（2）你的想法是否正确？

总结：圆柱的侧面展开图是，圆锥的侧面展开图是.

2.哪种几何体的表面能展开成如图所示的平面图形？