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1.2.1展开与折叠

主备:课型:新授审核:七年级数学组

班级:姓名:___________

预学寻志

预学寻志—目标、预习

1.通过展开与折叠的实践操作认识正方体的表面展开图,并能根据展开图判断立体模型.

2.进一步认识立体图形和平面图形的相互关系.

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动一：正方体的表面展开图

1.将一个正方体的表面沿某些棱剪开，你能得到哪些形状的展开图？画出来.（要求展开后的六个小正方形彼此相连）

2.你能得到下图中的展开图吗？

活动二：由表面展开图还原正方体

下面的图形经过折叠能否围成一个正方体？你是如何判断的？先想一想，再试一试.

活动三：正方体的相对面

右图中的图形经过折叠可以围成一个正方体形的盒子.折好以后，请回答：

与“1”面相邻的面是.相对的面是.先想一想，

再折一折，看看你的想法是否正确。

与“4”相对的面是，与“5”相对的面是.

（3）如何找正方体的相对面？

善学致志

善学致志—归纳、提升

1.将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，需要剪开几条棱？

2.正方体表面展开图共有种