2026年粤教版高中信息技术选择性必修4人工智能初步《第二章人工智能基础算法及应用》大单元整体教.docxVIP

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《2026年粤教版高中信息技术选择性必修4人工智能初步〈第二章人工智能基础算法及应用〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

第二章人工智能基础算法及应用

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

粤教版高中信息技术选择性必修4《人工智能初步》

单元主题

从算法到智能：为校园真实问题设计可解释的人工智能方案

大概念

数据与算法的交互决定人工智能系统的行为边界与可信程度

核心内容

搜索算法、监督学习与分类、无监督学习与聚类、神经网络初步、模型评估与伦理

教学重点

理解搜索、分类、聚类、神经网络的基本思想，能根据问题选择合适算法并解释模型输出

教学难点

将真实问题抽象为算法任务，理解模型训练中的参数变化，能评估并改进模型表现

设计理念与指导思想

本单元以“校园植物识别助手”为真实项目情境，把算法知识嵌入问题解决全过程。课堂强调“先体验、再抽象、后创造”的学习顺序：先让学生操作现成的人工智能工具，形成直观感受；再引导学生分析算法流程、观察参数变化；最后组织小组合作完成简单模型训练和方案设计。教学不以教师讲授算法理论为主线，而是以学生完成项目任务需要为驱动，逐步展开搜索、分类、聚类、神经网络和模型评估等内容。

单元整体设计遵循“教-学-评”一致性原则。每一课时的学习目标都可观察、可测量，课堂活动与评价任务共同