小学五年级德育与法治《红色基因代代传》主题班会教学设计.docx

小学五年级德育与法治《红色基因代代传》主题班会教学设计

一、教材分析与核心素养定位

《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》明确要求，小学高年级学生应“通过了解革命历史、英雄事迹，感受革命先辈为国家、民族利益舍生忘死的大无畏精神，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感”。五年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，自我意识觉醒，价值观初步形成，但易受网络碎片化信息冲击，对“爱国”易停留在口号层面。本课选自校本德育课程“红色根脉”系列模块，旨在通过情境创设、史料实证、角色体验、行动迁移四个维度，将宏大的爱国主义情感转化为可感、可及、可行的具体体验，落实“政治认同、道德修养、法治意识、