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大班语言活动教案：小猴卖“o”——一场关于“圆”的奇妙语言之旅

一、活动名称

小猴卖“o”

二、年龄段

大班（5-6岁）

三、活动领域

语言

四、活动目标

1.认知与理解：初步理解故事内容，感知生活中圆形物品的多样性，知道同一个“圆形”可以代表不同的物品，并学习用恰当的语言描述其名称和用途。

2.能力与技能：能根据故事线索，积极思考、大胆想象，尝试用完整、连贯的语言表达自己的想法，发展观察力、想象力和语言表达能力。

3.情感与态度：体验故事的趣味性，乐于参与讨论和表达，感受语言交流的乐趣，激发对周围事物的好奇心和探索欲。

五、活动重难点

*重点：理解故事中“o”所代表的不同圆形物品，学习用语言描述这些物品的名称和用途。

*难点：能够联系生活实际，创造性地联想“o”还可能是什么物品，并能用较完整的语言表达自己的想法。

六、活动准备

1.物质准备：

*故事《小猴卖“o”》的绘本或根据故事情节制作的PPT、图片（小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎等角色，以及对应的圆形物品如游泳圈、镜子、钟表、足球、方向盘的图片）。

*一个大大的红色“o”字卡片或实物（如红色圆形纸片）。

*各种圆形物品的实物或模型（如：纽扣、饼干、皮球、光盘、瓶盖、棋子、圆形积木等），以及一些非圆形物品。

*绘画纸、蜡笔或水彩笔。

2.经验准备：幼儿对生活