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- 2026-09-15 发布于安徽
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《只有一个地球》教学设计
课题
《只有一个地球》
主讲教师
课时
2课时
教材分析
《只有一个地球》是部编版六年级上册第六单元的经典说明文,该单元紧扣“保护环境”主题,旨在引导学生树立环保意识。课文的语文要素聚焦于“抓住关键句,把握文章的主要观点”,这一要求与文章的行文逻辑高度契合。?
文章采用科学小品文形式,巧妙融合科学性与文学性。在说明地球的特征时,作者大量运用列数字、举例子、作比较等说明方法。如通过“地球是一个半径约为6400千米的星球”,用具体数字直观展现地球在宇宙中的渺小;以“拿矿物资源来说,它不是谁的
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