二年级上册数学：第3单元 表内乘法（一）-教案第1课时 认识乘法（1）.docVIP

第三单元表内乘法（一）

第1课时认识乘法（1）

【教学目标】

1、了解乘法的意义。

2、认识“×”号，会读会写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。

【教学重点】

了解乘法的意义。认识“×号，会读会写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。

【教学难点】

鼓励学生积极参与学习活动，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。

教学过程

一、复习铺垫

师:同学们，你们喜欢儿童乐园吗?今天高老师就带领你们一起去儿童乐园里看一看。可是我们只有算出上面的口算题才可以进去。下面我们就一起来试试吧。

课件出示题目，找同学计算:

2+8+3=5+5+5=

9+1+6=4+4+4+4=

3+7+8-=2+2+2+2=

师:咦?大门还没打开呢!原来是算式里面还藏着秘密呢!同学们观察左右两边的算式:你们发现左右两边有什么不同的地方吗?

找同学回答。

师小结:右边每一个算式中的加数都是相同的。

二、创造问题情境，引导探究

1、观察图画，理解图意。初步感知几个几的含义。

图一:

师提问:我们来到了儿童乐园里，首先，我们看到一群小朋友他们在做什么?（他们在跳绳）跳绳的小朋友一共有多少人?（6人）

你是怎样数的?（找同学回答）

我们来观察一下:有几组小朋友在跳绳?（2组）

每一组里面是几个人?（3个人）

师:所以我们就可以—3个3个的数。师生一起数:1