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2026年秋苏教版科学六年级上册实验教学工作计划
一、指导思想
本学期科学实验教学以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为指导,坚持立德树人根本任务,立足六年级学生的年龄特点和认知发展水平,聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养的培育。六年级是小学科学学习的收官之年,学生已具备较为完整的科学探究能力和知识体系。实验教学中坚持“做中学、探中悟、思中升”的理念,注重引导学生经历“提出问题—作出猜想—设计实验—收集证据—得出结论—反思交流”的完整科学探究过程。2024年修订版苏教版科学新教材于2026年秋季正式投入使用,新教材以跨学科概念作为内容组织
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