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(2026年)校园防欺凌工作总结

2026年度，我校以《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》为核心依据，结合教育部《关于开展校园欺凌专项治理行动的通知》最新要求，构建“预防-干预-处置-修复”全链条校园防欺凌工作体系，全年未发生恶性校园欺凌事件，一般冲突类事件同比下降32%，学生欺凌认知普及率达100%，校园安全氛围持续向好，学生安全感满意度测评得分从2025年的89.2分提升至96.7分。

一、强化顶层设计，完善防欺凌工作机制架构

（一）成立专项工作领导小组

我校成立由校长任组长，分管德育副校长任副组长，德育处、教务处、总务处、心理咨询室、年级组长、法治副校长为核心成员的校园防欺凌专项工作领导小组，明确“校长统筹、德育主导、全员参与、家校协同”的工作原则，每季度召开1次专题工作会议，研究部署防欺凌重点任务，分析排查潜在风险点，解决工作推进中的具体问题。2026年共召开专项会议4次，针对学生冲突调解机制优化、隐性欺凌识别培训等议题形成8项具体实施方案，确保工作落地有抓手。

（二）修订完善专项制度体系

结合校园实际及最新政策要求，我校修订《校园欺凌预防与处置细则》《学生冲突调解工作规范》《重点学生帮扶管理办法》3项核心制度，进一步明确欺凌行为的界定标准（涵盖肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌4大类16种具体表现），细化事件举报、调查、处置、修复全流程的责任主体与时间节点