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- 约 47页
- 2026-09-15 发布于河南
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开学第一课新学期收心归位:初中开学第一课收心·归位·启航·成长2026年9月
课程导览01假期回响唤醒假期记忆,分享成长收获02状态诊断正视假期综合征,激发改变意愿03收心攻略系统方法助力模式切换04目标启航科学制定目标,共建班级契约
假期回响假期是逗号,不是句号带着收获出发,而不是带着遗憾回头。01
假期里,你的高光时刻假期不只是放松,更是探索自我、拓展视野的窗口。请在纸上写下你的答案,稍后与同桌分享。最开心的事假期里最让你开心的一件事是什么?印象深刻的地方有没有去过让你记忆犹新的地方?新技能有没有学会一项新本领?难忘的书读了哪本让你难忘的书?
三个维度盘点假期收获每个人都有自己的假期收获,不妨从三个维度系统回顾。知识收获在这个假期里,读了哪些书?学到了什么新知识?对哪个领域产生了兴趣?能力成长学会了做饭、游泳、编程?还是帮家里做了更多家务?情感积累与家人相处的时间更多了吗?与朋友的关系有没有更进一步?
假期收获分享时刻分享不是为了比较,而是为了看见彼此的成长。带着收获出发,新学期更有底气。同桌分享两两一组,轮流分享自己的假期故事,每人3分钟。3分钟全班分享面向全班,大声说出你假期最骄傲的一件事。大声表达
泡泡糖粘哪里:破冰开场反应要快,动作要轻柔。惩罚环节也是快乐加倍的时刻!游戏规则喊口令全班围成圆圈,老师喊“泡泡糖”,大家齐声回应“粘哪里”?指定部位老师指定身体部位,同学们迅
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