高中二年级英语Unit 4 Integrated skills文学赏析与短评写作教学设计.docx

高中二年级英语Unit4Integratedskills文学赏析与短评写作教学设计

本课面向高中二年级学生，对应译林版新教材选择性必修第一册Unit4SectionⅣIntegratedskills。板块价值不在“又多学几篇材料”，而在把听、说、读、看、写拧成一股绳：学生先借助音视频与文本进入文学话题，继而捕捉作品信息、比较人物命运、辨析评价标准，最终完成一段有证据、有判断、有语域意识的英文短评。教学立意定位为“从读懂故事走向讲清价值”。高二学生已经具备基本情节复述能力，常见瓶颈是评价语言空泛、引用随意、立场与证据脱节、口头展示流利却缺少听者意识。本课以literaryres