《节庆的灿烂》教学设计-2026-2027学年湘美版(新教材)初中美术九年级上册.pdf

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《节庆的灿烂》教学设计-2026-2027学年湘美版(新

教材)初中美术九年级上册

—、学情分析

九年级学生对春节、端午、中秋等传统节庆有生活体验,见过节庆里的灯笼、

剪纸、年画、彩饰等美术作品,但大多只当成节日装饰,没有意识到这些装饰大

多属于非遗,不理解节庆美术和民俗仪式之间的内在关联。学生已经在前两课学

习皮影、非遗新形象,掌握非遗元提取、造型设计的基础方法,具备一定美术

创作能力。学生容易孤立看待每一件节庆美术作品,缺少整体场景意识,难以理

解节庆美术是综合性的视

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