1.1.1 比例的基本性质 课件 2026-2027学年湘教版九年级数学上册.pptxVIP

九年级上册数学（湘教版）第1章图形的相似1.1线段的比1.1.1比例的基本性质

学习目标1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质；（重点）2.能运用比例的性质进行相关计算，能通过比例变形解决一些问题.（难点）

情境导入如图的(1)和(2)都是故宫太和殿的照片，(2)是由(1)缩小得到的.【观察与思考】在照片(1)中任意取四个点P，Q，A，B在照片(2)找出对应的两个点P′，Q′，A′，B′量出线段PQ，P′Q′，AB，A′B′的长度.计算它们的长度的比值.（1）PQAB

探究新知1比例的基本性质【合作探究】问题1：如果四个数a，b，c，d成比例，即.那么ad=bc吗？反过来如果ad=bc，那么a，b，c，d四个数成比例吗？

如果四个数a，b，c，d成比例，即那么ad=bc吗？在等式两边同时乘以bd，得ad=bc由此可得到比例的基本性质：如果，那么ad=bc.

如果ad=bc，那么等式还成立吗？在等式中，四个数a，b，c，d可以为任意数，而在分式中，分母不能为0.由此可得到比例的基本性质：如果ad=bc（a,b,c,d都不等于0），那么.

相关概念如果或a∶b=c∶