初中七年级英语Here and Now单元同步写作教学设计.docxVIP

初中七年级英语HereandNow单元同步写作教学设计

本设计面向鲁教版初中英语七年级上册Unit1HereandNow的单元同步写作任务，适合已完成单元听说与阅读输入、需要在真实语境中完成第一次“成篇表达”的学生。七年级学生从小学的碎片化词句走向初中语篇表达，最大的困难不在单词量，而在“看见此刻—组织信息—写成句子—连成画面”的转换。HereandNow天然承载了现在进行时、场所名词、人物活动、方位关系和即时感受，教师若把它只处理成语法练习，学生会背am/is/aredoing，却写不出一个有人的场景；若把它处理成自由作文，又容易出现全员套写Therearemanypeople。本课的定位是单元同步写作：以单元语言为支架，以校园或社区“此时此地”的一张照片、一段视频、一个角落为素材，让学生写出60—90词的英文小语段，做到时态稳定、信息有形、情感有落点。

教学目标分为三层。语言目标指向准确使用bedoing描述正在发生的动作，合理调用library、playground、dininghall、streetcorner、busstop等场所词，使用near、behind、infrontof、nextto建立空间关系，并在一两处自然嵌入look、listen、sound等感官动词。思维目标强调观察顺序：先整体后局部，先人物后环境，先动作后感受，避