2026年外研版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Itsnexttothepark..docxVIP

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《2026年外研版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：It’snexttothepark.》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

外研版二年级下册第六单元It’snexttothepark.

课时安排

5课时

教材版本

外研版（2026年修订版）

单元主题

人与社会——社区环境与方位描述

大概念

方位语言是描述空间关系、解决生活实际问题的工具。

核心内容

学习并运用核心词汇（park,street,supermarket,hospital,nextto,infrontof,behind）和句型（Whereisthe…?It’snexttothepark.）进行地点方位描述。

教学重点

在真实语境中准确运用方位介词短语描述地点位置。

教学难点

理解“nextto”“infrontof”“behind”的相对性，并能灵活转换参照物进行表达。

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，坚持“教-学-评”一体化设计，以学科大概念“方位语言是描述空间关系、解决生活实际问题的工具”为统领，将零散的语言知识串联成有意义的整体。二年级学生正处于具体运算阶段初期，喜欢游戏、模仿和角色扮演，因此教学全程嵌入“我是社区小向导”大情境，让学生在帮助迷路的外国小朋友找路、设