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线上课程制作上线规范

我入行做线上课程开发快八年了，见过太多内容本身质量不错的课程，就因为制作上线环节不注意细节，最后要么完课率极低，要么差评一堆砸了口碑；也见过不少初创的小团队，靠着严格遵守流程规范，把一门小课做成了口碑爆款，慢慢做大了品牌。其实线上课程从筹备到上线，从来不是“录个视频传上去”这么简单，每个环节都有需要遵守的规范，这些规范不是死板的条条框框，都是无数从业者踩坑踩出来的经验。本文会从筹备、制作、包装、测试到上线后运维全流程，梳理一套完整可落地的制作上线规范，不管是新手个人博主还是中小机构，都可以直接参考使用。

1课程制作前期筹备规范

做好一门课，筹备环节占了一半的工作量，很多人上来就录视频，最后做到一半发现逻辑不通，推倒重来浪费了大量时间，提前做好筹备就能避免这类问题。

1.1立项与受众定位规范

做课的第一步不是想“我要讲什么”，而是想“谁要学这个内容”，清晰的定位是做好课的基础。

1.1.1明确目标受众画像

不能用模糊的描述定位受众，必须细化到具体的人群特征：比如做整理收纳课，不能只说“受众是喜欢收纳的人”，要明确是“租房住的一线城市上班族，居住面积小，东西多，不会整理，想要花最少的时间整理出舒适的居住空间”。定位完成后，要求至少找10-20个符合画像的目标用户做一对一访谈，整理出他们最头疼的3-5个核心痛点，所有课程内容都要围绕解决这些痛点展开，绝对不能自