2026年人教版道德与法治三年级下册《第四单元多样的交通和通信》（12慧眼看交通）教学设计（20.docxVIP

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2026年人教版道德与法治三年级下册《第四单元多样的交通和通信》（12慧眼看交通）教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生（8-9岁）

课题名称

第四单元多样的交通和通信·第12课慧眼看交通

课时安排

单元共5课时（第11课2课时，第12课2课时，第13课1课时），本课为第3、4课时

教材版本

人教版（2026年修订版）

单元主题

认识多样的交通和通信方式，感受交通发展带来的影响，培养绿色出行意识和辩证看待问题的能力

大概念

交通与通信方式的发展改变着社会生活，我们要用全面、发展的眼光看待交通问题，并积极参与绿色交通建设

核心内容

交通发展带来的问题（拥堵、污染、事故等），人们为解决问题采取的措施，绿色出行理念，小学生如何参与

教学重点

了解交通发展带来的负面问题，体会绿色交通的重要性，学会辩证看待交通发展

教学难点

培养学生从多角度分析交通问题的能力，并能结合生活实际提出可行的绿色出行建议

设计理念与指导思想

本单元以“多样的交通和通信”为主题，立足于学生真实的生活体验，从“四通八达的交通”到“慧眼看交通”，再到“万里一线牵”，引导学生由浅入深地认识交通工具的种类、功能，感受交通给生活带来的便利，同时关注交通发展带来的环境问题、安全问题，最终形成绿色出行、安全出行的意识。第12课“慧眼看交通”是承上启下的关键一课，它既承接