互联网教学模式与高中数学课堂融合路径分析——评《高中数学教学新思考》.pdfVIP

互联网教学模式与高中数学课堂融合路径分析

评《高中数学教学新思考》

互联网的出现为我国教育行业的发展带来一定的机遇，很多授课者逐

渐结合网络资源优化现有的教学模式，继而为高中生提供更有趣的课堂资

源。互联网时代下，授课者需要转变教学观念，在课堂上不过分追求高中

生对某个知识点的掌握程度，以提升求学者综合能力为最终目标，运用互

联网资源激发求学者对数学知识的探索欲望，进而提升两者之间的互动频

高中数学教学

新思考率，促进该门课程教学质量的提升。

《高中数学教学新思考》一书主要讲述了新时代下展开高中数学教学

过程的有效策略有哪些，并列举了授课者所采用的多种授课模式，以此提

升求学者在课堂上的参与兴趣。网络技