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小学英语阅读教学中以读促思策略探析

周悠

摘】

【要从课程标准、学生发展和教材编纂三个角度阐述借助以读促思策略优化英语阅读教学的必

要性。从实践性、互动性、人文性三个角度分析小学英语阅读教学中以读促思的必然要求。为优化小学英

语阅读课程建设，提升小学英语阅读教学质量，促进小学生英语阅读能力发展，结合教学实例，从阅读、

阅读中、阅读后三个环节探析以读促思策略在小学英语阅读教学中的有效运用，主要表现为以说集思，做

好读思准备；以读促思，解决读思问题；以读验思，升华读思效果。

】；以读促思

【关键词小学英语；阅读教学

引言学习启示，又能学生创设趣味性语言应用情境，

以读促思，顾名思义，即通过阅读促进思考。在调动其参与学习活动的兴趣。以读促思教学活动能

小学英语教学中，以读促思教学策略的应用有助于提升英语阅读教学效率，促使学生英语能力获得深

提高学生的语言能力和思维能力，促进其拓宽文化度发展。