初中道德与法治九年级“同心共筑中国梦”单元追梦主题教学设计.docx

初中道德与法治九年级“同心共筑中国梦”单元追梦主题教学设计

一、单元立意与课时定位

本课时隶属于统编版道德与法治九年级上册第二单元“追求美好生活”的延伸性专题教学内容，依据2022年版义务教育道德与法治课程标准中“积极向上的生活态度”与“承担社会责任”两个核心素养维度，将“个人梦想”与“中国梦”之间的辩证关系作为教学逻辑主线。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，九年级学生面临毕业升学选择，对于“何为值得追求的人生”“个人命运与时代发展如何同频共振”等命题具有强烈的认知需求。教材原标题“我们都是追梦人”以诗歌化的语言激发情感共鸣，但在实际教学中需要将其转化为可操作、可体验、可迁移的