05 第六单元写作《发挥联想与想象》统编版七年级《语文》上册单元作文写作指导讲义.pdfVIP

05第六单元写作《发挥联想和想象》

课堂讲义

课时：第1课时

一、学习目标

1.区分联想与想象的概念，理解二者联系。

2.掌握联想与想象写作四大技法，并能完成片段小练笔。

3.学会围绕触发点写作，做到想象合理、描写生动。

二、课前预习

1.旧知思考

看到落叶，你会想到哪些事物？又能构思出怎样简短的小故事

2.预习疑问区（记录不懂的问题

三、课堂核心知识梳理

模块1：概念辨析【易混点】

1.联想

由眼前现实存在的人、事、物、景，联想到相关、相似的其他事物，特点是由此及彼，不脱离现实。

示例：看到秋日田野，联想到丰收、农民劳作。

2.想象

在现实基础上，创造出现实中没有的形象、情节、场景，特点是依托逻辑，再造新内容。

示例：一粒种子长成会说话的面包树。

3.二者联系

联想是想象的基础，想象是联想的升华，写作中常常结合使用。

模块2：四大写作技法【重点】

技法1：善抓触发点，联想自然恰切

触发点是联想、想象的源头，所有内