高一地理教学设计：内力作用与板块构造的证据推理与模型构建.docx

高一地理教学设计：内力作用与板块构造的证据推理与模型构建

一、核心素养导向的单元定位与学案价值分析

选择性必修第一册第2单元“地球的物质循环与地表形态的塑造”，是连接初中地球科学基础与高中区域可持续发展核心素养的关键枢纽。学案8“内力与地表形态的变化及板块构造学说”，承担着将不可见的深部地球动力学过程，转化为可视、可证、可模型化的地表形态认知的教学使命。鲁教版教材打破了传统“内力作用—外力作用”平铺直叙的编排逻辑，以“物质循环与能量转换”为主线，将内力作用置于板块构造的大框架下考察。这要求教学必须超越“背诵地貌名称、死记板块边界”的低阶认知，转向“地球圈层相互作用、地质证据逻辑推演、动态平衡