【2026版】沪教版一年级数学上册教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

沪教版一年级数学上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级学生幼

小衔接的实际特点，坚持素养导向，面向全体学生，落实立德树人根

本任务。以学生发展为本，结合沪教版教材编排特点，依托游戏、操

作、生活情境开展数学教学，把数感、运算能力、空间观念等核心素

养入课堂教学全过程。重视学习习惯启蒙，引导学生从生活中发现

数学、理解数学、运用数学，降低幼小衔接的学习坡度，激发数学学

习兴趣，夯实小学数学入门基础，促进学生思维、能力与情感协同发

展。

二、学情分析：

本班学生刚从幼儿园进入小学，正处于幼小衔接关键过渡期。学

生思维以直观形象思维为主，抽象逻辑思维薄弱，课堂注意力维持时

间较短，活泼好动，好奇心强，乐于动手参与游戏活动。

知识基础层面：大部分学生具备口头数数的生活经验，部分学生

能简单计算10以内加减法，但知识零散不成体系。学生个体差异较

大：有的学生可以熟练认读写数，有的学生数数、认数还存在困难;

多数学生对图形只有生活感性认知，不了解数学层面图形概念;对“分

与合、第几、大于小于符号、加减算理”没有系统认识。

学习习惯层面