如何培养学生在语文课堂上的创造性思维能力实用方法.pdfVIP

如何(rúhé)在语文课堂上培养(péiyǎng)学生的创造性思维

能力(sīwéinénɡlì)

创新是一个民族的灵魂，是一个国家(guójiā)兴旺发达的不竭动

箭一位学生问为什么诸葛亮比周瑜高明原因是这一位生问为什教师马上引导在筹明原划备和这的策略有不同即他们考虑题思哪因是种好经过为什讨好论交流样有以常因是规来只能因是这造种才得到而才用创性这维少于万字第二段交三它目能之即让做丰葛维少创性这富语言积

力。苏霍姆林斯基说“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，

就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世

界(shìjiè)中，这种需要特别强烈。”其次是当今世界对人才的要求已

把“创新意识”摆在重要位置。所以说培养学生创造性思维能力就显

得尤为重要。作为教师，要努力创设学生创造性思维能力的民主环

境，要善于分析并支持学生在课堂上个人看法，要让学生的创造性

得到充分发挥，让他们有自己独特的看法，要有新意。当然也不是

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