2026年苏教版高中通用技术必修技术与设计2《第四章控制及其设计》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年苏教版高中通用技术必修技术与设计2《第四章控制及其设计》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

控制及其设计

课时安排

7课时

教材版本

苏教版《技术与设计2》（必修）

单元主题

控制系统的认识、分析与简单设计

大概念

控制是实现系统目标的手段，通过信息传递与反馈调节达到预期状态

核心内容

控制的概念、控制系统的组成、开环与闭环控制、干扰与反馈、简单控制系统的设计与制作

教学重点

开环与闭环控制系统的区别及应用；反馈在闭环控制中的作用；简单控制系统的设计与制作

教学难点

控制系统方框图的绘制与分析；干扰对控制系统的影响及克服方法；实际控制系统的搭建与调试

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，落实“立德树人”根本任务，突出技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五大核心素养的培育。控制是技术世界中的核心概念，贯穿于生产生活的各个领域。本单元以“设计和制作一个自动控制装置”为大任务，引导学生在真实情境中经历“认识控制——分析控制——设计控制——评价控制”的完整过程，实现“做中学”“学中思”。设计强调“教—学—评”一致性，将评价贯穿于学习全过程，以学历案为学习支架，以项目式学习为主要方式，促进深度学习的发生。

一、课程标准解读与核心素