13多则材料的审题立意公开课教案教学设计资料.pptxVIP

;;二、同中求异法

这种方法适用于各则材料内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多则

材料。方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是

作文的立意所在。;;——黄大年;相异

点;;【试题分析】

本作文题的两则材料，分别出自习近平总书记于2023年3月15日在北

京出席中国共产党与世界政党高层对话会时发表的题为《携手同行现代化

之路》的主旨讲话和2014年3月27日在联合国教科文组织总部作《文明因

交流而多彩文明因互鉴而丰富》的主题演讲。;两则材料虽然都有特定的使用场合，分别针对的是国际关系、文化互

鉴等特定问题，但正如材料提示所说，揭示的道理又是普遍的。材料一不

只是针对国与国之间的关系，人与人相处时也要互相尊重、互相帮助，这

是基本的价值准则。吹灭别人的灯、阻挡别人的路，看起来好像抢了一时

的“先机”，实则为人所不齿，终将被排斥于社会之外。朴素的文字所蕴

含的为人处世之道是值得深思的。材料二借“一花”和“百花”阐述了部

分和整体的辩证关系，“一花”之美是在“百花”中得到凸显的，而“百

花”之春又是建立在“一花”基础上的。不同文化之间的交流，不同国家

之间的联系，人与集体及社会的关系，莫不如此。更重要的是，材料一与

材料二并举，又构成了一组对话关系。材料一说的是不应怎样，材料二在

材料一的基础上，提供了行动的思路。;【立意参考】

①和谐共生，