分数的简单计算》教学设计（寿余）公开课教案教学设计资料.docxVIP

“聚焦新教材赋能新课堂”小学数学教师成长微课程（三）之十二

分数的简单计算

天马小学寿余

【教学内容】

人教版三年级上册P81,《分数的简单计算》

【教学目标】

1.学生通过操作和观察，初步理解简单的同分母分数加减法的算理。

2.通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，培养学生抽象概括与观察类推的能力。

3.培养学生自主探索的学习能力，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

【教学重难点】

在同分母分数加减法的学习过程中，掌握直观演示、类推、归纳思想的运用。

【教学过程】

一、情景创设，导入课题

师：同学们，今天老师给大家带来了妈妈分西瓜的故事，想听吗?

师：有一对好兄弟，他俩既活泼可爱，又乖巧懂事，经常帮妈妈做家务，一天两个好孩子又在帮妈妈打扫卫生了，不一会儿就累得满头大汗，妈妈说：“孩子们歇会儿吧，妈妈给你们切西瓜。”我们一起来看看切西瓜的过程吧，妈妈把这个西瓜平均切成了8份，兄弟俩高兴地吃了起来，一会儿，哥哥就吃了其中的2块，弟弟吃了其中的1块。同学们，你们知道他们分别吃了这个西瓜的几分之几吗?他们一共吃了这个西瓜的几分之几?

[设计意图]故事和课件相结合的导入方式，能够激发学生学习的兴趣，可直接进入到教材例题中。

教师分别拿出有颜色的夹子(5个)、6本本子、一捆小棒(10根)，请学生找出分数。(学生自由说说每种物品可以用什么分数来表示，教师随机板书这