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2026年中小学心理健康活动设计题库及答案

一、单选题

1.2026年某区小学1-2年级拟开展“情绪小侦探”系列心理健康活动，该系列活动的核心目标优先级最高的是？

A.掌握情绪调节的深呼吸技巧

B.能准确识别喜、怒、哀、惧四种基本情绪的外部表现

C.能说出3种以上疏导消极情绪的方法

D.能够共情他人的情绪感受

答案：B

解析：小学1-2年级学生处于前运算阶段，认知发展以具象感知为主，情绪认知发展的基础是识别基本情绪的外部表现，其他选项对应的能力均建立在情绪识别能力之上，属于中高年级的培养目标，因此优先级最高的是B选项。

2.针对初中阶段学生常见的“同伴交往中的边界感困惑”，设计单次班级心理活动