人教版五年级下册《军神》教学设计_2.pdfVIP

人教版五年级下册《军神》教学设计：在手术

台前看见灵魂

一、课堂导入：从“疼”字说起

想象一下，如果你躺在手术台上，医生没有给你打麻药，而是直接拿起手术刀，

在你眼皮底下划开一道口子。你会是什么反应？是尖叫？是昏厥？还是连大气都不敢

出？

这听起来像是一场噩梦，但对于《军神》这篇课文的主人公刘伯承元帅来说，这

却是他人生中一段真实而惊心动魄的经历。今天，我们不去讲大道理，也不堆砌形容

词，就带大家走进那个烟雾缭绕的手术室，去见证一位“军神”是如何在肉体的极致痛

苦中，炼就钢铁般的意志。

这篇课文选自人教版五年级下册，它不仅仅是一个关于疼痛的故事，更是一场关

于勇气、尊严与信仰的洗礼。我们将通过层层剥茧的方式，把文字变成画面，把故事

变成体验，让孩子们在泪光与惊叹中，读懂什么是真正的“军神”。

二、情境重构：手术台上的“零度”考验

故事发生在1916年，四川重庆的一家德国医院里。当时的刘伯承，因眼疾需要

接受手术。但有一个特殊的要求：他拒绝使用麻醉剂。

为什么？因为他是军人。

在那个战火纷飞的年代，刘伯承深知，如果将来需要指挥千军万马，如果战场上

的子弹擦伤头部，如果必须清醒地思考战略，那么大脑的绝对清醒就是生命的底线。

麻醉药虽然