人教版（新教材）小学音乐四年级上册第三单元《综合探索 黄浦江之声＋担鲜藕》精品教案.docxVIP

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课堂教学设计

【课型】

赏析+舞蹈课型

【教学内容】

人民教育出版社四年级上册第三单元《江南水乡丝竹声》第5课时《黄浦江之声+担鲜藕》。

【教材分析】

《黄浦江之声+担鲜藕》是人民教育出版社四年级上册第三单元《江南水乡丝竹声》第5课时赏析+舞蹈课。本课属于综合探索+小小舞蹈家板块，包含音乐作品《码头工人歌》与民间舞蹈《担鲜藕》。《码头工人歌》：1934年夏，聂耳为中国第一部新歌剧《扬子江暴风雨》创作的插曲，蒲风作词。作品刻画旧上海码头工人日夜搬运、劳苦艰辛的劳动画面，控诉压迫，歌颂工人顽强不屈的精神。国立音乐专科学校1927年创办于上海，萧友梅任校长，黄自在此任教，贺绿汀在此求学，是近代中国第一所专业音乐高等院校。舞蹈《担鲜藕》：民间生活舞蹈，取材江南水乡采摘、担运鲜藕的劳动场景，表现劳动者丰收之后欢快喜悦、活泼诙谐的劳动情趣，将生活劳动转化为舞蹈艺术。《码头工人歌》：单乐段结构，节奏沉重铿锵，重复节奏模拟搬运劳动，旋律低沉有力，采用劳动号子特点，节奏短促，力度较强。舞蹈《担鲜藕》：多段体民间舞曲，欢快的民间小调，节拍规整，旋律跳跃活泼，配合舞蹈情节发展

【学情分析】

四年级学生已经具备基础音乐感知能力，能够辨别快慢、强弱，乐于参与肢体表演活动。学生对旧上海码头工人历史比较陌生，对劳动题材音乐舞蹈接触不多。该年龄段好奇心强，喜欢问答、模仿、道具表演，但是对曲式结构、力