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2026年沪教版三年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级学生

Review(综合复习单元)

4课时

2026年沪教版

MyColourfulLife(我的多彩生活)

语言服务于真实生活表达与自我建构

核心词汇与句型的综合运用；一般现在时与情态动词的梳理

在真实情境中综合运用前六单元语言知识进行交际与表达

知识的结构化梳理；在项目式任务中实现语言的迁移与创新运用

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心理念，坚持育人为本，落实立德树人根本任务。设计过程中深刻把握英语学科工具性与人文性的统一，致力于培养有理想、有本领、有担当的时代新人。在复习单元的教学中，摒弃传统“炒冷饭”式的机械操练，转而倡导基于主题意义的探究式学习。

通过大单元整体教学设计，将零散的语言知识点置于完整的主题语境中，帮助学生建构结构化的认知图式。教学过程秉持英语学习活动观，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，引导学生在真实情境中体验语言、运用语言。同时，坚持“教-学-评”一体化设计，以评促学，以评促教，确保教学目标、学习活动与评价任务的高度一致性。

在具体实施中，注重创设贴近三年级学生