《离子的形成》微课教学设计.doc

微课设计：

《离子是怎么形成的》教学设计

白沙中心校：周明鲁

授课教师姓名

周明鲁

学科

化学

教龄

6

微课名称

离子是怎么形成的

视频长度

3分9秒

录制时间

2015年10月

知识点来源

学科：化学年级：九年级教材版本：人教版上册

知识点描述

知道离子形成过程以及离子是构成物质的一种粒子。

基础知识

元素的化学性质与原子的最外层电子数有着密切关系。

教学类型

知识点讲解自主学习型

适用对象

学生：九年级学生

教师：初中化学教师

设计思路

为了让学生更好地理解离子的形成过程，我首先强调元素的化学性质与原子的最外层电子数有着密切关系，让学生知道原子要达到稳定结构最外层电子要达到饱和状态，然后以钠原子和氯原子为例讲述离子的形成。

教学过程

内容

画面

时间

一、片头（片头）

引言设置情境：复习引入，明确课题意义

复习元素的化学性质和最外层电子数之间的关系，由此引入离子的形成过程。

元素的化学性质和最外层电子数的关系

片头：46秒

二、正文讲解

）

序言：

在你了解了元素的化学性质和最外层电子数的关系后，我制作了钠原子与氯原子得失电子形成离子的过程的动画。

1、引入正题

动画中，呈现了钠原子和氯原子的核内质子数和核外电子数。由于钠原子的最外层电子数只有一个，极易失去电子，使最外层达到8个电子的相对稳定状态，此时，钠原子