1.4.2 用空间向量研究距离问题 课件-2026-2027学年高二上学期人教A版数学选择性必修第一册.pptxVIP

1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题

（第1课时）;学习目标，教学重难点;;问题1：这些距离问题如何归类？;问题2：如何用向量研究距离？;思考：已知直线l的单位方向向量为u，A是直线l上的定点，P是直线外一点，如何利用这些条件求点P到直线l的距离？;追问：如果条件改为“直线l的方向向量”呢？即已知直线l的方向向量为u，A是直线l上的定点，P是直线外一点，如何利用这些条件求点P到直线l的距离？;两直线的方向向量为u，P、Q、A分别是直线l1，l2上的点;l;;分析:根据条件建立直角坐标系，用坐标表示相关的点、直线的方向向量和平面的法向量，再利用有关公式，通过坐标运算得出相应的距离.;例1在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为线段A1B1的中点，F为线段AB的中点.

（1）求点B到直线AC1的距离；;设平面AEC1的法向量为n=(x,y,z),则;所以;;从平面到空间，