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素养教育组织架构优化

作为一名在素养教育行业摸爬滚打近十年的从业人员，我见过太多机构起起落落：很多机构刚起步的时候靠着一两个爆品课程快速起量，招生排队都排不过来，结果没做两三年就因为内部混乱、客户流失严重慢慢走下坡路；也有一些起步很慢的小机构，一开始就把内部架构理得顺顺当当，靠着口碑一点点做起来，现在反而成了区域里数一数二的头部品牌。聊起来大家都在说找好课程、做流量、搞口碑，但很少有人注意到，组织架构就是支撑整个机构走下去的骨架，骨架长歪了，再好的内容、再多的流量也接不住。尤其是素养教育和传统学科培训本身就有着本质区别，完全照搬原来的架构肯定会水土不服，优化组织架构已经成了现在所有素养教育机构必须跨过的一道坎。本文我会结合自己操盘和咨询过的十多家不同规模机构的实际经验，从现状痛点、优化原则、具体方案到落地保障，完整聊聊素养教育的组织架构优化该怎么做。

1素养教育现有组织架构的普遍痛点

从我接触到的大部分机构来看，目前国内素养教育机构的组织架构大多脱胎于传统学科培训机构，或是初创时期草台班子拼凑出来的，看起来完整能用，实际上到处都是暗坑，核心痛点主要集中在三个方面。

1.1照搬传统学科架构，完全不符合素养教育属性

很多素养教育机构要么是从学科培训机构转型过来的，要么核心创始人本身就是做学科培训出身，自然而然就把原来那套架构直接搬了过来：最上层是老板，下面分招生部、教学部、教研部、