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班级自治课堂思路

我做一线班主任快十年了，前四五年一直陷在“班主任包办一切”的怪圈里：大到课堂纪律，小到谁坐哪里、谁收作业，我都要亲自抓，每天泡在教室里，累得嗓子哑、腰间盘突出，结果学生还不买账——上课走神的照样走神，违反纪律的还觉得我多管闲事，甚至有学生跟我说“这个班是你的班，又不是我们的”。这句话点醒了我，从那之后我开始摸索班级自治课堂的路子，走了不少弯路，也攒了不少实实在在的经验。说白了，班级自治课堂不是大家想的那样“老师放羊不管”，也不是搞形式选几个干部撑门面，核心是把课堂的主权还给每个学生，让大家从“被动听课的客人”变成“主动建设的主人”，老师退到幕后做支持者和引路人，最终实现课堂自