七上-第二章-跨学科主题学习-美化校园-（新教材教学课件）.pptxVIP

目录任务一2任务二3任务三4任务流程1

校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。作为学校的一员，我们可以利用校园平面图，尝试运用所学的地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园绿化进行合理规划，学会利用地理知识和方法改善我们的生活和学习环境。可以参照以下流程，开展本主题的跨学科学习。利用校园平面图，了解校园绿化情况调查校园的主要植物种类，完成校园植物调查表分析校园绿化存在的问题，提出改进方案任务流程

你熟悉你的校园吗？你知道花坛、草坪等都分布在校园的什么位置吗？我们可以利用校园平面图、卫星影像图等了解校园的绿地。（1）阅读校园平面图，了解校园绿地的分布。这是我们学校的平面图，你们的是什么样的？绿地包括花坛、操场、树林等，主要分布在校园南部，和正大道东西两侧的花坛、足球场；北部教学楼之间。任务一了解校园绿地

（2）根据比例尺估算校园的各类绿地面积，填入表1。种类面积（米2）花坛草坪树林其他合计表1校园绿地面积情况公式：比例尺=图上距离实地距离注：单位必须统一650019502600195013000任务一了解校园绿地

你知道校园里种植哪些植物吗？我们可以通过实地调查，也可以利用学过的知识或者其他途径了解校园的植物种类。视频：校园中常见的植物时长：4分05秒任务二调查校园植物

（1）植物的种类很多，可以分不同小组分别