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小学道德与法治四年级上册统编版（2026）教学设计
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一、小学道德与法治四年级上册教学设计总论 4
二、核心素养与教学目标深度解析 7
三、教材内容逻辑结构与特征分析 10
四、四年级学生心理发展特征学研究 12
五、单元教学大纲逻辑框架构建 14
六、自我成长与情绪管理教学设计 16
七、快乐生活与心理健康教学设计 17
八、良好交往与人际能力教学设计 20
九、参与社会与公民意识教学设计 22
十、感恩自然与生态责任感教学设计 25
十一、劳动精神与职业认同教学设计 28
十二、爱国情怀与
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